Занятия для школьников

Мы против комплексных занятий в том смысле, как их понимают обычно – когда в полтора часа упихивают несколько разных предметов и занятий.

Есть психологические законы, которые никто не может отменить (даже из маркетинговых соображений). Необходимо погружение в процесс, пребывание в нем, мягкое завершение.

Мы предлагаем отдельные часовые программы (все авторские).

Но в то же время даем рекомендации (совсем необязательные к исполнению), как можно программы сочетать.

Вы можете выбрать как одну программу – раз в неделю, так и комплекс программ.

Image

Детская школа плотников (6,5-8 и 9-13лет)

Школа плотников – это возможность трудиться и создавать деревянные изделия (лодки, домики, конструкторы, игрушки…) вместе с ребенком.
 
Image

Живая книга (7-9 и 10-13 лет)

Психологическая программа. Интерактивное чтение, невероятно увлекательные игры. Наш девиз – узнавать это очень увлекательно.


 
Image

Краски в лодках

Это не только рисование и овладение навыками. Это погружение в мир живописи и игры с художниками и картинами. Творчество – создание своими руками из самых невероятных материалов целого мира.
 
Image

Лагерь "Кон-Тики"

Для детей - это пространство радости, игр, общения среди кораблей и лодок. Это баланс свободы и дисциплины, веселья и умственной работы.<>


 
Image

Подростковый клуб для детей (12-16 лет)

Чаще всего мы-родители думаем о том, как сложно нам. На самом деле нелегко приходится и ребенку. Школа, новые и непонятные ограничения, социальное общения.
 
Image

Фотокружок (7+)

Все про ракурс, про секреты постановки, про фотообъекты и работу с моделями.




 
Image

Игры с глиной

Глинотерапия – такое сложное академичное название. Но мы назовем наши занятия проще – игры с глиной. Потому что дети приходят с глиной играть! Играть, придумывать, резвиться, забавляться, строить и ломать!
 
Image

Математика

С самого детства мы окружены пространством, геометрическими формами, строим взаимно-однозначные соответствия, находим причинно-следственные связи, делим целое на части и, наоборот, строим из маленьких частей что-то большое, пользуемся линейкой, термометром, часами.